monitorulcj.ro Menu
Actualitate

Primăria clujeană, premiată la Bruxelles

Comisia Europeană a recunoscut meritele Clujului în cadrul proiectului Piccolingo.

Primăria Cluj-Napoca a fost premiată, săptămâna aceasta, la Bruxelles, pentru rezultatele primului proiect european de promovare a multilingvismului, „Piccolingo în Acţiune 2010”.

 

Astfel, doi reprezentanţi ai Primăriei municipiului Cluj-Napoca au participat la Bruxelles la ceremonia oficială organizată la Comisia Europeană pentru decernarea premiului obţinut de municipalitate în competiţia Piccolingo 2010. Concursul a făcut parte din campania de informare şi conştientizare a importanţei învăţării timpurii a limbilor străine, iniţiată de comisarul european pentru multilingvism, Androulla Vassiliou.

 

Clujul, felicitat

 

„Felicit Primăria municipiului Cluj-Napoca pentru implicarea pe care o arată în promovarea importanţei învăţării timpurii a limbilor străine. Prin această campanie sperăm să încurajăm cât mai mulţi părinţi să îşi implice copiii în activităţi cu componente de multilingvism. Copiii care încep să înveţe la vârste cât mai mici limbile străine fac acest lucru cu o mai mare uşurinţă, iar, conform studiilor realizate, acest lucru îi ajută ulterior pentru a învăţa uşor şi alte materii, cum ar fi matematica”, a declarat comisarul european pentru multilingvism, Androulla Vassiliou.

 

În competiţie cu oraşe din 10 ţări

 

În cadrul acţiunilor derulate în anul 2010 au participat oraşe din zece ţări, precum Germania, Spania, Italia, România, Belgia, Lituania, Estonia, Cehia, Slovacia şi Cipru, care au organizat manifestări variate în vederea atingerii scopurilor proiectului. În 2011, alte patru state membre s-au alăturat iniţiativei Piccolingo, respectiv Marea Britanie, Grecia, Portugalia şi Ungaria.

Vă reamintim că proiectul Piccolingo a fost implementat în grădiniţele din Cluj-Napoca anul trecut şi a cuprins o conferinţă dedicată părinţilor, un eveniment multicultural şi un concurs de desene în grădiniţe numit „Culorile limbilor”. Proiectul s-a adresat atât părinţilor, cât şi dascălilor, în vederea conştientizării importanţei învăţării limbilor străine la o vârstă cât mai fragedă.